心理測試儀廠家研究發現，思維活動主要是在解決問題的過程中進行的。人們在 實踐活動中，必然會遇到各種各樣需要解決的問題。解決 這些問題成為思維活動的動力。例如，隨著生活的日趨豐富，搞好家庭管理成為家庭“內當家”需要解決的問題， 于是就產生如何滿足家庭需要的思維活動。
人們解決問題的思維程序一般分為發現問題、明確問 題、提出假設和檢驗假設四個階段。發現問題是解決問題的開始。能否發現社會實踐中的 新問題，主要取決于人的知識經驗和在社會需要下養成的 思維習慣，一個人對社會實踐活動的態度越積極，就越容 易發現活動中的問題。
明確問題就是找出事物的主要矛盾，弄清問題的內在 聯系和外部聯系，明確問題的復雜性和特殊性。人們對自 己發現的問題，往往對其進一步分析，把初期的不確定的 問題提得明確具體些，以便找到解決問題的方法。
提出假設是根據已有的知識來推測確定可能解決問題 的途徑、原則和方法。解決問題實際是某種知識經驗具體 運用的過程，過去的經驗越豐宮，從中找到與新問題類似的 東西的可能性就越大，過去已掌握的解決問題的途徑和方 法越多，從中找到接近于解決當前問題的途徑方法的可 能性就越大。當然，過去的知識經驗并非都有助于何題的解決，也有的由于帶有片面性和主觀性，而妨礙問題的解決，所以，以假定的形式提出來的方案，其正確性還有待 檢驗。
