健康小屋整體階段效果評價
健康小屋前意向階段(6 個月內沒有打算改變自己行為) 處于本階段的居民一般文化程度較低，對體檢沒有正確的認識，一直認為體檢對健康沒有益處，誤認為體檢會傳染上疾病。干預方法：開展健康教育活動，宣傳健康體檢的基本知識和目前疾病譜的變化，如高血壓、冠心病、糖尿病、腦卒中等慢性病并非是傳染性疾病，但發病率逐年增高，如果能夠早發現、早診斷、早治療，不會影響人的壽命。共干預 5 次。
健康小屋意向階段(6 個月內打算改變自己行為) 處于本階段居民能夠意識到定期體檢的好處，卻害怕體檢時查出某些疾病。干預方法：告訴病人很多疾病可以通過早檢查、早發現和早治療進行預防和控制。列舉實例，腫瘤病人可以通過定期健康體檢早期發現而進行科學的診治，同時早期治療也可延長壽命和提高生活質量。共干預 4 次。
健康小屋行動階段(已經進行體檢，但未定期體檢) 居民已經意識到體檢的重要性，并有意識地去進行體檢，但沒有定期體檢計劃。此階段的重點是通過發放健康教育手冊等方法，指導慢性病發生的早期癥狀，做到早發現，同時調動其社會支持系統對居民進行健康知識和健康行為指導。共干預 2 次。
健康小屋效果評價 評價老年居民健康體檢行為所處的改變階段、健康體檢知識知曉情況、干預后體檢頻率。健康體檢行為所處的改變階段根據自行設計的社區居民健康體檢行為調查表進行評價；健康體檢知識知曉情況評價調查表為自行設計，主要內容包括：①健康體檢知識，包括健康體檢重要性、間隔時間、最佳時間等共 25 個條目；②疾病譜的改變，包括傳染性疾病和非傳染性疾病共 15 個條目；③慢性病知識，常見慢性病的病因、表現、特點等共 20 個條目；④健康行為知識，包括 26 個條目，共包括 86 項。量表采用 2 分制評分法，回答“是”計 1 分，回答“否”計 0 分，總分為 86 分。
