“六個一”的制度安排構(gòu)成了
健康小屋不斷完善的實(shí)踐模式在制度安排上，“
健康小屋” 達(dá)到了 “六個一” 。
一個統(tǒng)一的名稱。所有 “健康 小屋” 均以指導(dǎo)專家的名字命名， 面積滿足開展工作的需要。
一個溫馨的場所。有獨(dú)立房屋和基本設(shè)備。包括身高儀、血壓 儀、心電圖機(jī)、血糖儀等等。
一個突出的特色。每個 “健康 小屋” 都充分發(fā)揮指導(dǎo)專家的專業(yè)特長，有側(cè)重的對某一類噩點(diǎn)人群 開展健康教育、健康指導(dǎo)、健康平 預(yù)等工作，逐步形成影響力，引導(dǎo) 社區(qū)群眾自我參與，自我管理。
一個專業(yè)的團(tuán)隊。以指導(dǎo)專家為核心，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配備相 關(guān)人員組成工作團(tuán)隊。指導(dǎo)專家應(yīng) 具有副主任醫(yī)師以上職稱，專業(yè)符 合開展 “來病先防” 工作的要求。
一個明確的目標(biāo)。在對轄區(qū)居 民基本情況進(jìn)行摸底調(diào)查的基礎(chǔ) 上，針對突出的健康問題和高發(fā)病率的疾病，結(jié)合自身特色，制定具體的工作目標(biāo)。
一個科學(xué)的方案。有完整的工 作方案、工作濟(jì)J望、工作計劃。每 年進(jìn)行分析、總局、完善，科學(xué)開 展 “來病先防” 的工作。
